პროექტის სახელწოდება: ქიმიური ელემენტი, ატომი და მოლეკულა.
პროექტის მთავარი იდეა: ქიმიური ელემენტის, ატომისა და მოლეკულის შედარებითი დახასიათება თვალსაჩინოების სხვადასხვა ხერხების გამოყენებით შედარება ელემენტის, ატომის და მოლეკულის.
პროექტის აქტუალურობა: მოსწავლემ თავი იგრძნოს სასწავლო პროცესის აქტიურ მონაწილედ და არა მასწავლებლის სურვილის პასიურ შემსრულებლად.
პროექტის მიზანი: მოსწავლემ შეძლოს ელემენტის, ატომისა და მოლეკულის შედარებითი დახასიათება.
მონაწილეთა ასაკი: 13 წელი.
ხანგრძლივობა: ერთი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები: თვალსაჩინოების სხვადასხვა ხერხების გამოყენებით აღწერს და ადარებს ერთმანეთს ელემენტს, ატომს და მოლეკულას. სხვადასხვა მოდელები სხვადასხვა ელემენტების,ატომების და მოლეკულების.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სახელმძღვანელოები, კომპიუტერი, სლაიდ შოუს შექმნა.
პროექტის მსვლელობა:
1.მომზადება
ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირში: ქიმ. VIII. მოსწავლეს შეუძლია ელემენტის, ატომებისა და მოლეკულების შედარებითი დახასიათება.
პროექტის ხელმძღვანელი: მ.მესხი
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა:m.meskhi5@gmail.com
პროექტის მთავარი იდეა: ქიმიური ელემენტის, ატომისა და მოლეკულის შედარებითი დახასიათება თვალსაჩინოების სხვადასხვა ხერხების გამოყენებით შედარება ელემენტის, ატომის და მოლეკულის.
პროექტის აქტუალურობა: მოსწავლემ თავი იგრძნოს სასწავლო პროცესის აქტიურ მონაწილედ და არა მასწავლებლის სურვილის პასიურ შემსრულებლად.
პროექტის მიზანი: მოსწავლემ შეძლოს ელემენტის, ატომისა და მოლეკულის შედარებითი დახასიათება.
მონაწილეთა ასაკი: 13 წელი.
ხანგრძლივობა: ერთი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები: თვალსაჩინოების სხვადასხვა ხერხების გამოყენებით აღწერს და ადარებს ერთმანეთს ელემენტს, ატომს და მოლეკულას. სხვადასხვა მოდელები სხვადასხვა ელემენტების,ატომების და მოლეკულების.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სახელმძღვანელოები, კომპიუტერი, სლაიდ შოუს შექმნა.
პროექტის მსვლელობა:
1.მომზადება
2. დაგეგმვა
3.გამოკვლევა.
4. შედეგები და დაკვირვება.
5. შედეგების წარმოდგენა.
6. პროექტის შეფასება.
პროექტის ხელმძღვანელი: მ.მესხი
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა:m.meskhi5@gmail.com
